Летом мы привыкли большому количеству свободного времени, овощам и фруктам на столе. Мы много двигались и с радостью подставляли лицо жаркому солнышку. Сейчас возможностей для активного отдыха все меньше. Чем не повод для хандры? Особенно несладко приходится школьникам, у которых вовсю кипит учебный процесс. Отсюда перегрузка, недосыпание, проблемы с успеваемостью и хроническая усталость. Однако отчаиваться не стоит! Каждый родитель может помочь своему ребенку легче справляться с нагрузкой и хорошо себя чувствовать.
Первое сентября далеко позади, начались учебные будни. И вот однажды утром или вечером ваш ребенок заявляет о том, что он не пойдет больше в школу. Помочь малышу можно, внимательно выслушав его переживания и жалобы. Дальше изучаем список и устраняем причину. В большинстве случаев будет полезно посетить школьного психолога или другого компетентного специалиста.
Итак, решено: ваш малыш скоро пойдет (или недавно отправился) в детский сад. Это одно из самых первых жизненных испытаний, выпавших на его долю, поэтому хочется обеспечить все условия, чтобы ребенок прошел это испытание благополучно.
Адекватно оцениваем психологические особенности ребенка
Проще говоря, пока еще есть время, стараемся честно ответить на вопрос: а нужен ли вообще вашему малышу садик?
Психиатр или психотерапевт детский – врач, обученный распозновать и лечить различные типы неправильного поведения и эмоциональных проблем.
Психолог – специалист, занимающийся различными вопросами психической деятельности человека. Психологи, работающие с детьми, выявляют уровень их умственного развития, восприимчивость, причины и средства исправления неуспеваемости в школе. Если возникают проблемы с поведением и обучением ребенка, посещение психолога и психиатра должно
Дисциплина. Приучать детей к дисциплине или нет – один из дискуссионных вопросов. Прежде всего необходимо понять, что Д. – это не только привычка к порядку и повиновению под угрозой наказания. Страх – чувство хоть и оберегающее, но в вопросах воспитания его необходимо использовать крайне дозированно. Страх наказания подавляет искренние порывы, угнетаются воображение, творческий потенциал, любознательность, интеллект, утрачивается сама способность радоваться жизни. Принцип, согласно которому не следует считать ребенка взрослым в миниатюре и применять к нему слишком высокие требования, выдвинут крупнейшими научными авторитетами в области детской психологии.
Развод. Разделение семьи, или развод, даже когда все происходит в высшей степени вежливо и учтиво, неизменно вызывает у детей психический надлом и сильные переживания. Ребенок всегда глубоко страдает, если рушится семейный очаг. С 3 до 12 лет развод переживается особенно остро. Далее кратко перечислим обстоятельства, которые сказываются на психологическом развитии ребенка в подобной ситуации. 1.Разделению семьи, или разводу супругов, нередко предшествуют многие месяцы разногласий и семейных ссор, которые трудно скрыть от ребенка и которые сильно волнуют его. Мало того, родители, занятые своими ссорами, с ним тоже обращаются плохо, даже если полны благих намерений уберечь его от разрешения собственных проблем.
Дети одаренные – это дети, обнаруживающие общую или специальную одаренность – к музыке, рисованию, технике и пр. Детскую одаренность принято диагностировать по темпу умственного развития- степени опережения своих ровесников при прочих равных условиях; на этом основаны тесты умственной одаренности и коэффициент интеллектуальности. Значение этих показателей не стоит преувеличивать, ибо первостепенное значение имеет творческая сторона ума. Раньше других можно обнаружить художественную одаренность детей в области музыки, затем – в рисовании. В области науки быстрее всего проявляется одаренность к математике. Нередки случаи расхождения между общим умственным уровнем ребенка и выраженностью более специальных способностей. Детей с необычайно ранним умственным развитием или с особенно яркими достижениями в какой – либо деятельности называют вундеркиндами. Но и самые выдающиеся проявления ребенка не служат достаточным залогом будущего таланта. Врожденные задатки – лишь одно из условий сложного процесса становления индивидуально – психологических особенностей, в огромной степени зависящих от среды и от характера деятельности.
Как же следует относиться к сексуальным играм ребятни, которые так шокируют взрослых? Оказывается, все эти детские «непристойности» - норма, закономерный этап развития и взросления. Расхаживание нагишом перед близкими, как пережиток райского времяпрепровождения, вполне простителен маленьким Адамам и Евам лет до трех – четырех. Дети этого возраста хотят знать, как устроены люди. Продемонстрировать себя в неглиже, как бы самоутверждаясь: вот я какой – мужчина! Парад голого короля, с пониманием воспринятый зрителями, избавит маленького человека от самых причудливых непрятностей в будущем. То же касается и сексуальных игр четырех-, шестилеток. Это своеобразная школа половой жизни, закрепляющая в памяти представление о мужской и женской ролях. Никто ведь
ДЕФЕКТЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ - запоздалая или затрудненная речь, заикание, невнятная дикция, сложности в произношении отдельных звуков – все эти дефекты встречаются у детей довольно часто. Иногда они вызваны физиологическими причинами - неправильным строением неба либо некоторыми видами паралича, но чаще всего объясняются психологическим состоянием ребенка. Развитие речи – процесс очень сложный, зависящий от целого ряда психологических условий. Чаще всего это те обстоятельства, которые побуждают ребенка сохранять свои детские привычки. Существуют тысячи ситуаций, когда усиливается инфантилизм, когда беспокойство и тревога тяготят детей, и дефекты произношения, возникшие у ребенка, если они вызваны именно этими причинами, - чаще всего лишь начало целой серии более серьезных признаков, которые дадут о себе знать позже.
Детские психологи единодушны: ребенку важно научиться погружаться в вымышленный мир. А еще - быть непосредственным участником событий. Разворачивая сюжет, оставьте лазейку для прямых действий и принятия решений. - Вот два зайчика едут на грузовичке и вдруг начинается дождь. Что делать?
Не спешите моментально предлагать решение. Может, карапуз сам догадается? Малыш подрался в песочнице и настойчиво просит вас снова и снова читать об одиноком козлике, с которым никто не дружил. Бабушка отругала за то, что нашкодничал. Теперь ваша любимая книжка - "Усатый - полосатый".